驴得水：人性幽暗与荒诞的交织，探究社会沉疴 (驴得水人性的弱点)

一、简介

《驴得水》是一部中国电影，于2016年上映。这部电影由周申、刘露编剧和导演，根据同名话剧改编而成。影片讲述了一群乡村教师在动荡的时代中挣扎求生的故事，深刻揭露了人性的黑暗与社会的荒诞。

二、人性幽暗

《驴得水》中的人物形象塑造极为鲜明，通过他们的言行举止，展现出人性的复杂与幽暗。

• 张一曼：表面上是一名正直善良的乡村教师，但内心深处却暗藏着虚伪和自私。为了保住自己的工作，她甘愿出卖自己的学生，甚至不惜牺牲他们的生命。
• 周铁男：校长，表面上道貌岸然，但实际上却是一个贪婪无耻的人。他利用职务之便，中饱私囊，压榨教师，甚至诱奸女学生。
• 孙佳：一名年轻的女教师，天真善良，但最终却成为权力和欲望的牺牲品。她的命运令人唏嘘，也反映出女性在封建社会中的悲惨处境。

三、荒诞的剧情

《驴得水》的剧情设定荒诞离奇。在一个偏远的乡村小学中，一群教师为了争夺有限的物资，上演了一出又一出黑色幽默的戏码。

• 驴得水：本为校长的驴，因校长兼职导致无暇照料，因此由教师们轮流代为喂养。但因教师们怠慢，驴最终饿死，成为影片中荒诞的象征。
• 四个县督学：四位县督学前来学校视察，但他们的目的并非考察教育情况，而是争抢学校里的物资。他们的到来，将学校的荒诞推向了高潮。
• 科长：科长是学校的最高领导，但其行为举止却荒唐至极。他不仅听信谗言，而且还纵容腐败，最终导致学校的全面崩溃。

四、社会沉疴的反思

《驴得水》通过对人性和荒诞的描写，深刻反思了当时社会的沉疴。

• 权力腐败：影片中，校长周铁男利用职务之便，中饱私囊，压榨教师。这种权力腐败现象，在当时的社会中十分普遍，严重损害了人民群众的利益。
• 教育乱象：学校原本是育人的场所，但在《驴得水》中，却被歪曲成争权夺利的战场。教师们只顾争夺物资，忽视学生的教育，导致学校教育质量低下，贻害无穷。
• 民不聊生：影片背景设定在社会动荡的年代，百姓民不聊生。在这样的环境下，人性的幽暗被放大，荒诞的事情频频发生，反映了当时社会的悲惨境况。

五、结语

《驴得水》是一部深刻而发人深省的电影。它通过对人性和荒诞的描写，揭露了社会沉疴的本质，引起了观众的强烈共鸣。影片中的故事虽然发生在特定的历史时期，但其对人性的剖析和对社会问题的反思，却具有普遍的意义。它警示我们，在任何时代，我们都必须警惕人性的幽暗，反对权力腐败，为构建一个更加公正、文明的社会而努力。