《小门神》深度剖析：家庭教育的困境和救赎之道 (小门神讲的什么)

小门神讲的什么

引言

《小门神》是一部2016年上映的中国动画电影，讲述了一个关于家庭教育的故事。影片通过一个小男孩的故事，探讨了中国家庭教育中常见的困境和问题，并提出了可能的救赎之道。

家庭教育中的困境

《小门神》中，小男孩丁思齐的家庭是一个典型的中国家庭：父母工作繁忙，对孩子缺乏陪伴和关怀。思齐从小就沉浸在电子游戏中，疏于学习和社交。他的父母对他寄予厚望，但又不懂得如何正确地引导他。这种困境在现代中国家庭中十分普遍。父母为了生活奔波，往往忽略了对孩子的教育和陪伴。同时，传统的教育观念也对家庭教育造成了一定的阻碍，例如重智轻德、重分轻德、重成绩轻素质等。

救赎之道

面对家庭教育中的困境，《小门神》提出了两条可能的救赎之道：

1. 父母的陪伴和关怀

《小门神》中，思齐的救赎始于他的父亲丁建国陪他去看球赛。这一看似简单的举动，却让思齐感受到了久违的父爱和关怀。父亲的陪伴不仅给了思齐情感上的支持，也让他找到了除了电子游戏之外的兴趣爱好。现实生活中，父母的陪伴和关怀是孩子健康成长不可或缺的营养剂。父母要抽出时间陪伴孩子，与他们谈心、玩耍、学习。通过这些陪伴和互动，父母可以了解孩子的想法和需求，引导他们健康成长。

2. 正确的教育观念

《小门神》中，思齐的母亲刘玉玲是一个典型的望子成龙的母亲。她对思齐的学习要求很高，甚至不惜用打骂的方式逼迫他学习。这种错误的教育观念不仅没有起到应有的效果，反而让思齐更加厌恶学习。正确的教育观念应该是以孩子的全面发展为目的。父母应该重视孩子的德智体美劳全面发展，而不应该只注重成绩。同时，父母应该尊重孩子的兴趣爱好，支持他们发展自己的潜力。